Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Вторник - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Творческие проекты
Теория: Верстка плаката в InDesign

Пользуясь средствами InDesign, разместите текст и импортируйте графические изображения. После бесконечных перемещений и подгонок вы получите приемлемый результат, который будет забракован начальством или заказчиком. После некоторого количества переделок вы, наконец, получите результат, удовлетворяющий всех. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Маски и каналы
Теория: Виды масок в Photoshop
Маски – это удобный и мощный инструмент, что в PhotoShop они встречаются везде и бывают различных видов. Рассмотрим некоторые из них.

Быстрая Маска (Quick Mask)

Быстрая Маска используется для того, чтобы представить выделение в виде Маски для его доработки. Режим Быстрой Маски включается клавишей Q или специальной кнопкой на панели инструментов. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Суббота - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Практическое задание

Теория:  Инструменты свободного рисования

Набор инструментов содержит инструменты для рисования и редактирования изображений. Одни инструменты отображаются по умолчанию, а другие сгруппированы в выпадающих меню.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Суббота - 11.55-12.40; 12.50-13.35; 13.45-14.30

Тема: Маски и каналы
Теория: Маски, Выделения и Каналы
Вы уже сталкивались с инструментами выделения в Photoshop, такими как «Прямоугольная область», «Волшебная палочка» и другими. Но возможно для вас станет открытием, что выделение и маска суть одно и то же! На первый взгляд между областью, очерченной «бегающими муравьями», и маской мало общего, но на самом деле это разные состояния одного и того же. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Пятница- 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Верстка одностраничных публикаций
Теория: План создания одностраничной публикации\

1.  Составьте макет плаката в Adobe InDesign.

2.  Создайте фон цвета и текстуры для вашего макета

3.  Создать яркую рамку для получения многослойного, 3D-эффекта.
4   Нарисуйте собственные графические элементы, такие как ленты, прямо в InDesign.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Пятница - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Практическое задание
Теория: Группировка и объединение объектов 

Можно сгруппировать объекты, чтобы они рассматривались как одно целое. Сгруппированные объекты можно перемещать, удалять или преобразовывать как один объект. Скрытые объекты в группе преобразуются вместе с видимыми объектами. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Вторник - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема:  Иллюстрации

Теория: Рисование с помощью фигур в Adobe InDesign

Созданием и редактированием векторных контуров занимается несколько инструментов. К инструментам рисования относятся инструменты создания простейших форм (прямоугольников, эллипсов и многоугольников), поскольку эти фигуры также являются векторными контурами, и даже инструменты работы с текстом, ведь текст можно превратить в векторные кривые посредством команды меню Type ? Create Outlines (Текст ? Создать векторные контуры).

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Маски и каналы
Теория:  Создание и редактирование масок в Photoshop 

Маска слоя – это карта прозрачности, в которой белый цвет обозначает 100% непрозрачные пиксели, черный цвет обозначает полностью прозрачные, а различные уровни серого кодируют различные степени прозрачности. Этот механизм открывает поистине грандиозные возможности в использовании слоев!  

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Суббота - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Практическое задание
Теория: Группировка объектов

Во время группировки двух или нескольких объектов эти объекты рассматриваются как одно целое, однако их собственные атрибуты сохраняются. Группировка позволяет применять ко всем объектам группы одновременно одинаковые параметры форматирования, свойства и другие изменения. Кроме того, группировка предотвращает случайные изменения положения объекта относительно других объектов. Можно также создавать вложенные группы, группируя существующие группы.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Суббота - 11.55-12.40; 12.50-13.35; 13.45-14.30

Тема: Маски и каналы
Теория:  Использование масок на основе каналов

Маска — это трафарет, наложенный на изображение. фрагмент изображения, оказавшийся в отверстии трафаре­та, может подвергаться любым изменениям, а область, по­крытая полупрозрачной пленкой, надежно защищена от ре­дактирования. Маска используется для уточнения контура выделяемой области. закрашивание черным цветом расширяет полупрозрачную пленку, сокращая тем самым выделенную область; а закрашивание белым стирает пленку, в результате чего выделенная область увеличивается.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Пятница- 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Иллюстрации
Теория: Работа с иллюстрациями

Иллюстрация — это изображение, дополняющее или объясняющее текст, наполненное декоративными элементами, которые влияют на восприятие читателя. Мы все в детстве любили книжки с картинками, ведь глядя на эту картинку можно не читать абзац произведения — и так всё понятно. В качестве таких изображений могут быть рисунки, фотографии и гравюры. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Пятница - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Группировка и соединение объектов

Теория:  Группирование и разгруппирование

Для применения одинаковых свойств и параметров форматирования к нескольким объектам сразу в редакторе «CorelDRAW» используется группировка и объединение объектов.

Существует несколько приемов создания новых фигур с помощью интерактивных инструментов и специальных команд формирования. Новые объекты легко собрать из нескольких простых фигур, можно добавлять в них вырезы, впадины, кардинально изменять форму объектов.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Вторник - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Иллюстрации. Визуальные эффекты
Теория: Текстовые эффекты

Многие из эффектов, которые можно применить к тексту с помощью Photoshop или Illustrator, также можно сделать непосредственно в Adobe InDesign? Заготовки проще  сделать это прямо в документе, а не открывать другую программу и создавать графический заголовок. Как и в большинстве специальных эффектов, умеренность лучше всего. Используйте эти текстовые эффекты для папок или коротких заголовков и заголовков. Конкретные эффекты, которые мы рассматриваем в этом уроке, - эффекты Bevel и Emboss, а также эффекты Shadow & Glow (Тень тени, Внутренняя тень, Внешнее свечение, Внутреннее свечение).

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Цветовые модели PhotoShop
Теория: Основные сведения о цвете

Понимание принципов формирования и баланса цветов способствует более эффективной работе в Photoshop. Владение базовой теорией цветов позволяет достигать последовательных результатов, не полагаясь на случай.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Суббота - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Работа с несколькими объектами
Теория: Существует несколько приемов создания новых фигур с помощью интерактивных инструментов и специальных команд формирования. Новые объекты легко собрать из нескольких простых фигур, можно добавлять в них вырезы, впадины, кардинально изменять форму объектов. Сложные объекты могут стать результатом объединения более простых объектов по определенным правилам. Для такого объединения существуют специальные команды выполнения логических операций над объектами.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Суббота - 11.55-12.40; 12.50-13.35; 13.45-14.30

Тема: Цветовые модели PhotoShop
Теория:  Мир, окружающий нас, полон всевозможных цветов и цветовых оттенков. С физической точки зрения цвет — это набор определённых длин волн, отражённых от предмета или пропущенных сквозь прозрачный предмет. Однако сейчас нас интересует вопрос не о том, что такое цвет, какова его физическая природа, а то, как вообще на практике можно получить тот или иной цвет. С развитием многих отраслей производства, в том числе, полиграфии, компьютерных технологий, появилась необходимость объективных способов описания и обработки цвета.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Пятница- 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Иллюстрации
Теория: Редактирование изображений в InDesign

InDesign не является графическим редактором как таковым, но это не мешает вносить изменения в изображения. InDesign предоставляет 2 два варианта редактирования изображений — «Редактировать оригинал» и «Редактировать с помощью», оба из которых доступны в меню «Редактировать» .

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Пятница - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Редактирование изображений
Теория: Инструмент "Многоугольник"

Процесс создания многоугольников в CorelDRAW интуитивно понятен. Когда в версии 6 впервые был представлен инструмент Многоугольник, постоянные пользователи CorelDRAW по достоинству оценили его универсальность и интерактивность. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Вторник - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Графические блоки
Теория: Работа с фреймами и объектами 

Изменение объектов с помощью графических фреймов

К объектам Adobe InDesign относятся все элементы, которые могут быть добавлены или созданы в окне документа, в том числе открытые и закрытые контуры, составные формы и контуры, текст, растрированные графические объекты, 3D-объекты, помещенные изображения и другие файлы.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Полутоновые и цветные изображения
Теория: Типы растровых изображений

Adobe Photoshop поддерживает описание изображений в различных цветовых моделях. В рамках программы существует также понятие типа изображения. В Photoshop допустимы следующие типы изображений   монохромные;  полутоновые;  полноцветные;               индексированные;  многоканальные. 

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Суббота - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Создание векторных объектов
Теория: В CorelDraw, объектом является любой элемент изображения, созданный или импортированный в документ. Это может быть прямоугольник, кривая, замкнутая кривая, многоугольник, текст, фото, прямая, круг и другие.

Векторные графические изображения состоят из нескольких различных объектов. С помощью разных инструментов, комбинируя несколько объектов, вы можете усложнять форму объектов.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Суббота - 11.55-12.40; 12.50-13.35; 13.45-14.30

Тема: Цветовые модели
Теория: Мир, окружающий нас, полон всевозможных цветов и цветовых оттенков. С физической точки зрения цвет — это набор определённых длин волн, отражённых от предмета или пропущенных сквозь прозрачный предмет. Но нас интересует вопрос не о том, что такое цвет, какова его физическая природа, а то, как вообще на практике можно получить тот или иной цвет. С развитием многих отраслей производства, в том числе, полиграфии, компьютерных технологий, появилась необходимость объективных способов описания и обработки цвета.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Пятница- 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Графические блоки
Теория:  Связанные файлы в Adobe InDesign

Связанное содержимое также эффективно используется в традиционных издательских и печатных технологиях, например, при синхронизации шаблонного текста на различных страницах. Связанное содержимое

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 3, 1 г/о, расписание: Пятница - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Векторные объекты
Теория: Изображение, созданное в векторных программах, основывается на математических формулах, а не на координатах пикселов. Поэтому векторные файлы содержат наборы инструкций для построения геометрических объектов - линий, эллипсов, прямоугольников, многоугольников и дуг. В соответствии с этим основу векторных изображений составляют разнообразные линии или кривые, называемые векторами или, по-другому, контурами. Каждый контур представляет собой независимый объект, который можно редактировать: перемещать, масштабировать, изменять. В соответствии с этим векторную графику часто называют также объектно-ориентированной графикой.

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 1, 3 г/о, расписание: Вторник - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Графические блоки. Импорт графики \

Теория: Импорт изображений и помещение их во фреймы в Adobe InDesign

Вставка изображений полезна при разработке флаера, плаката и особенно публикации, такой как журнал. Есть 5 способов вставить изображения в InDesign.

Пять способов вставки изображений в InDesign

Программа «Компьютерный дизайн», гр. 2, 2 г/о, расписание: Вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Творческие проекты
Теория: Создание 3D-текста PhotoShop

Программа Adobe Photoshop в первую очередь является редактором растровой графики. Но не менее хорошо она справляется и с другими задачами. Мы уже знаем о её возможностях по работе с векторными фигурами. Ещё программа способна преобразовывать обычные фигуры в трехмерные.

Программа "Компьютерный дизайн", гр 3, 1 г/о, расписание: суббота - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Практическое задание
Теория: В редакторе «CorelDRAW» предоставлено множество инструментов для рисования, с помощью которых можно создавать как прямые, так и изогнутые линии, а также комплексные линии, состоящие как из изогнутых, так и из прямых сегментов.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 2 г/о, расписание: суббота - 11.55-12.40; 12.50-13.35; 13.45-14.30

Тема: Творческие проекты
Теория: объемный текст (3D текст)

Создать 3d эффект текста из обычных слоёв, не используя вкладку 3d в программе фотошоп

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 3, 1 г/о, расписание: пятница - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Компьютерная графика. Редактор CorelDraw
Теория: Графический редактор CorelDRAW предназначен для работы с векторной графикой и является несомненным лидером среди аналогичных программ. Популярность CorelDRAW объясняется большим набором средств создания и редактирования графических образов, удобным интерфейсом и высоким качеством получаемых изображений. Особенно удобен CorelDRAW 10 при создании иллюстраций, состоящих их множества рисунков, фотографий и надписей. Расположить в нужных местах компоненты изображения с помощью CorelDRAW чрезвычайно просто.

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 1, 3 г/о, расписание: пятница - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

 Тема: Графические блоки
Теория:  Фреймы – это контейнеры, куда помещается графика или текст. Фреймы могут также использоваться как графические формы. Существует три типа фреймов, которые вы можете создавать пустые, графические и текстовые.

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 1, 3 г/о, расписание: вторник - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Обработка изображения
Теория: Поворот изображения, Кадрирование изображения

После того как вы вставите изображение, его можно перемещать или изменять. Все зависит от того, какой инструмент вы будете использовать и в каком месте им щелкнете.

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 2, 2 г/о, расписание: вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема:Творческие проекты 
Теория: Объекты вращения

Общие сведения о 3D-файлах и их отображении

Photoshop позволяет выполнять размещение и анимацию 3D-моделей, редактировать текстуры и освещение, а также выбирать нужный режим рендеринга.

Основы работы с 3D-файлами

3D-файлы состоят из следующих компонентов:

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 2, 2 г/о, расписание: суббота - 11.55-12.40; 12.50-13.35; 13.45-14.30

Тема: Трехмерная графика
Теория: Основы 3D-графики.  Создание и модификация трехмерных объектов.

Photoshop позволяет создавать множество разнообразных базовых 3D-объектов с использованием 2D-слоев в качестве основы. После создания 3D-объекта его можно поместить в 3D-пространство, изменять настройки рендеринга, добавлять источники света или включать его в другие 3D-слои.

Практика: смотреть дальше

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 3, 1 г/о, расписание: суббота - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

 Тема: Проектное задание «Анимированный плакат»
Теория:  Что такое интерактивный плакат. Создание интерактивных плакатов в программе Microsoft PowerPoint

Практика: смотреть дальше

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 1, 3 г/о, расписание: пятница - 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

Тема: Обработка изображения

Теория:  Работа с изображениями в InDesign. Импорт изображений в Adobe InDesign. Обрезка, 

обтекание и отступы  

Теория: смотреть ниже 

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 3, 1 г/о, расписание: пятница 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

 Тема: Практическое задание

Теория:  Оформление и фон презентации. Вставка рисунка. 

Практика: смотреть ниже

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 1, 3 г/о, расписание: вторник 17.25-18.10; 18.20-19.05; 19.15-20.00

 Тема: Обработка изображения
Теория: Паттерны, узоры, орнаменты.
Па́ттерн (англ. pattern «узор, образец, шаблон; форма, модель; схема, диаграмма») или регулярность — схема-образ, действующая как посредствующее представление, или чувственное понятие, благодаря которому в режиме одновременности восприятия и мышления выявляются закономерности, как они существуют в природе и обществе. (см. дальше)

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 2, 2 г/о, расписание: Вторник - 14.40-15.25; 15.35-16.20; 16.30-17.15

Тема: Творческие проекты

Теория: Логоти́п (от др.-греч. λόγος — слово + τύπος — отпечаток) — графический знак, эмблема или символ, используемый территориальными образованиями, коммерческими предприятиями, организациями и частными лицами для повышения узнаваемости и распознаваемости в социуме. Логотип представляет собой название сущности, которую он идентифицирует, в виде стилизованных букв и/или идеограммы. Логотипы широко применяются в качестве товарных знаков. 

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1 г/о, расписание: суббота 14.40 - 15.25, 15.35 - 16.20, 16.30 - 17.15

Тема: Анимация. Эффекты

Теория: Рассматривается создание новой пустой презентации, сохранение ее. Добавление и удаление слайдов, заметок. Работа с окнами и печать слайдов презентации.  

Создание презентаций в PowerPoint

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 2 г/о, расписание, Суббота 11.55 - 12.40, 12.50 - 13.35, 13.45 - 14.30

Тема: Творческие проекты
Теория: Фракталы, Фрактальный фон, Фрактальный кисть
Практика:

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 1, 3 г/о, расписание: пятница 17.25 - 18.10, 18.20 - 19.05, 19.15 - 20.00

Тема: Подготовка изображения к вставке в документ
Теория:  Adobe Indesign. Работа с изображением 
Помещение (импорт) графических объектов
5 способов вставить изображения в Adobe InDesign
Практика: см. дальше

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1 г/о, расписание: пятница 14.40 - 15.25, 15.35 - 16.20, 16.30 - 17.15

Тема: Программа для создания презентаций PowerPoint
Теория: Интерфейс. Создание презентации несколькими способами. Работа со слайдами.
Основы PowerPoint
Задания (практика) - см. дальше

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 3 г/о, расписание: Вторник: 17.25 - 18.10, 18.20 - 19.05, 19.15 - 20.00

Тема: Стили оформления
Теория:  Последовательность стилей в InDesign, стили абзаца (видеоуроки смотреть ниже)
Практика: смотреть ниже

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 2, 2 г/о, Расписание: Вторник: 14.40 - 15.25, 15.35 - 16.20, 16.30 - 17.15

Тема: Творческие проекты
Теория:   Растровая, векторная и фрактальная графика

Растровая, векторная и фрактальная графика  

Практика - смотреть ниже

Праздник для воспитанников 1-го года обучения Дворца "Погода в доме"

 «Погода в доме» – это традиционный праздник для воспитанников первого года обучения Дворца «У Вознесенского моста». В этом году всех воспитанников мы приветствуем в фильме. От всей души поздравляем ребят! Вы обязательно раскроете все свои творческие таланты и найдете много новых увлечений! Мы гордимся, что вы стали воспитанниками Дворца «У Вознесенского моста» и желаем вам творческих успехов и достижений! Ну а мы будем ждать ваших творческих свершений и побед!

Желаем приятного просмотра! 

Редактор Gimp. Панель инструментов

Выполните задание в приложении LearningApps.org  на тему  "Редактор Gimp. Панель инструментов"

Программа "Компьютерный дизайн", гр. 2, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного 
Подтема: Нарисовать фон для рабочего стола
Задание: Нарисовать абстрактный фон для рабочего стола, используя инструменты рисования и градиентный заливки. Про выполнении задания используйте видеоуроки.

Программа "Компьютерный дизайн", 1 гр., 3-й год обучения

 Тема: Повторение пройденного

Подтема: Создание фона для рабочего стола

Задание: Нарисовать фоны для рабочего стола, используя инструменты рисования и градиентные заливки. При выполнении задания использовать видеоуроки.

Независимая оценка качества образования

Уважаемые родители и учащиеся!

В целях выявления мнения граждан о качестве условий осуществления образовательной деятельности в г. Санкт-Петербург проводится независимая оценка качества образования. Мы просим вас заполнить анкету http://quizerplus.ru/quiz/survey?token=YYW6cbYYYYYYpy..

Ответить на вопросы анкеты можно с 27 августа по 30 сентября.
Анкета является анонимной.
Для прохождения анкеты личные данные не требуются. Ваше мнение нам очень важно и будет учтено в дальнейшей работе. Спасибо!
ДЛЯ ИНФОРМАЦИИ:
Для начала анкетирования необходимо в анкете ввести код с картинки рядом с кнопкой "НАЧАТЬ".
Тип образовательной организации: Центры/Дома детского творчества, внешкольной работы, оздоровительные (образовательные учреждения дополнительного образования детей)
Административный район: Адмиралтейский
Название образовательной организации: ГБУ ДО ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА "У ВОЗНЕСЕНСКОГО МОСТА" Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Обращаем Ваше внимание, что к информационным стендам относятся такие носители информации, как информационный киоск.

Прохождение анкеты

Программа "Компьютерный дизайн", 2 гр., 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного
Подтема: Создание  логотипа
Задание: Нарисуйте логотипы в виде букв,в виде символов, из объемных фигур. Для выполнение задания используйте видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", 1 гр., 3-й год обучения

Тема: Повторение пройденного
Подтема: Создание логотипа
Задание: Нарисуйте логотипы из букв, из геометрических фигур. При выполнении задания используйте видеоуроки 

Занятие "ДЕНЬ ПОБЕДЫ - ГОД ПОБЕДЫ"

 Занятие "ДЕНЬ ПОБЕДЫ - ГОД ПОБЕДЫ"
В этом году мы отмечали знаменательный день – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. В этот день мы не просто вспоминаем о страшной войне и великой победе – мы отдаем дань памяти погибшим за нее и за нашу свободную и мирную жизнь. Этой теме посвящено сегодняшнее наше занятие.
- Урок Победы "Памяти павших будьте достойны" https://youtu.be/UkSyjW4C79Q
- Онлайн-спектакль "Помните", подготовленный нашим театром-студией "Импульс" и цирковой студией "Ровесник на Неве" https://www.youtube.com/watch?v=sEXh-yEdoiU
Мы вечно будем помнить героев этой войны, их подвиг станет для нас примером мужества, стойкости и отваги.
И сегодня мы хотим узнать, что ты запомнил из "Урока Победы". Проверь свои знания и ответь на простые вопросы
Ответьте на вопросы к занятию "День Победы 2020"

Вводное занятие для учащихся

Здравствуйте, ребята!

Ребята, мы начинаем учебный год с единого вводного занятия для всех воспитанников Дворца детского творчества "У Вознесенского моста"! Традиционно 1-е занятие посвящается рассказу о Дворце и повторению правил безопасного поведения. Сегодня мы посмотрим фильм-историю о нашем Дворце, виртуально пройдемся по его коридорам, лестницам и кабинетам.

Дни открытых дверей в ДДТ "У Вознесенского моста"

Уважаемые дети и родители! 

В этом году наши традиционные дни открытых дверей пройдут в необычном формате. 1, 7 и 10 сентября с 12 часов мы будем рады ответить на все ваши вопросы в группах наших отделов ВКонтакте через "сообщения группы", по электронной почте отделов, а также по телефонам отделов. Ниже представлена вся контактная информация:

Приглашаем на занятия в объединения и коллективы отдела техники ДДТ "У Вознесенского моста"

стви

Выберите интересный для Вас коллектив из предложенного списка. В каждый коллектив нужно записываться отдельно. В конце августа - в начале сентября с вами обязательно свяжется педагог для предоставления полной информации по работе коллектива и дате первого родительского собрания.

Запись учащихся в коллективы отдела техники и информатика

Запись учащихся на 2020-2021 учебный год

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала. Итоговое занятие

Подтема: Брошюра с авторскими работами

Задание: Создать брошюру со своими работами. Нарисовать эскиз брошюры инструментом Интеллектуальное рисование. Нарисовать макет брошюры в виде таблицы, отредактировать ячейки таблицы. Разместить в ячейках таблицы свои рисунки с надписями.

При выполнении задания использовать видеоуроки.

Проверить свои знания, ответить на вопросы теста.

Тест "Инструментарий Corel Draw"

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала. Итоговое занятие.

Задание: Нарисовать и анимировать смайлик. Имитировать разные чувства: улыбка, удивление, грусть и т.д.

При выполнении задания использовать видеоуроки

Проверить свои знания. Ответить на вопросы теста.

Тест "PhotoShop. Панель инструментов"

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала 

Подтема: Создать анимацию - Эффект перелистывания страниц

Использовать готовый разворот книги. К страницам применить деформацию Искажение. На страницы альбома вставьте свои рисунки. 

При выполнении задания используйте видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Нарисовать цветочную композицию

Задание: Вспомнить применение эффекта перетекания. Эффект перетекания создает серию объектов между двумя управляющими объектами.  Нарисовать листья и лепестки цветов, используя «Эффект перетекания» и меняя параметры эффекта:  «Шаги перетекания» и «Интервал перетекания». Составить декоративную цветочную композицию из цветов и листьев.

При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала. Итоговое занятие

Задание: 1. Создать фотогалерею в стиле старых слайдов из своих работ, нарисованных ранее, используя инструменты прямоугольник, тень. Для вставки в слайды свои рисунки использовать диспетчер объектов. Подписать каждый слайд.

При выполнении задания использовать видеоурок. 

2. Проверить свои знания. Ответить на вопросы теста.

Тест по теме «Инструментарий CorelDraw»

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Нарисовать свой логотип

Логотип – это индивидуальный графический знак (рисунок), шрифтовое написание марки или сочетание графического знака и шрифтового написания. Цель логотипа – донести до целевой аудитории компании ее идею.

Задание: Придумать свой логотип и нарисовать, используя основные инструменты: Эллипс, Прямоугольник, Многоугольник, Контур и Интерактивная заливка. 

При выполнении задания использовать видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Нарисовать букет роз 

Задание: Вспомнить типы заливок и эффект "Интерактивное перетекание". Нарисовать лепестки роз и листики, используя заливку сетки. Для прожилок на листиках использовать эффект «Интерактивное перетекание».

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Подтема: Вращение 3D объектов
Задание: Создать непрерывную анимацию поворота куба. Открыть свой рисунок, ранее созданный. Преобразовать картинку в куб. Открыть окно 3D - фигуры из набора. выбрать кубическую деформацию. В окне Анимация создать ключевые кадры, в каждом ключевом кадре положение куба менять.
При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", 2 гр., 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Создать рисунок из текста.

Задание: Вспомнить применение  инструмента Шрифт,

Загрузить рисунок, который можно обвести контуром, например, цветы, портрет и т.д. Вдоль контура рисунка создать опорные пути и разместить текстовые строки. Меняя гарнитуру, кегль, начертание шрифта, можно получить различные эффектные «текстовые» рисунки.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задания:  1. Создать векторную мозаику (пазлы) из своего рисунка, нарисованного ранее, сохраненного, как растровое изображение,  преобразуя и модифицируя растровое изображение.

2. Создать рамку для фотографий из своего рисунка в виде мозаики, работая с контейнерами. Создать эффект "Рассыпанные пазлы".

При выполнении использовать видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Анимация волны на воде и мерцание звезд.

Задание: Открыть картинку с ночным морским пейзажем. Создать покадровую анимацию волн на воде, применяя фильтр Искажение - Океанское волны к разным слоям. Загрузить кисти звезд (предварительно звезды нарисовать). Создать покадровую анимацию мерцания звезд.

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", 3 гр., 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Экструзия объектов 

Задание: Вспомнить применение интерактивного эффекта Экструзия, как с помощью эффекта «Вытянуть»  придать плоским объектам трехмерный вид. Используя эффект Экструзия нарисовать трехмерные объекты: дома, звезды, машину и т.д. Создать композицию "Деревенский пейзаж". Эффекты экструзии или вытягивания создаются путем проецирования точек объекта и их дальнейшего соединения для создания иллюзии трехмерной формы. 

При выполнении задания использовать видеоуроки.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2. 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Подтема: Заливка по метки внутри объекта.
Задание: Вспомнить типы заливок: однородная. фонтанная, векторный и растровый узор, двухцветный узор, текстура, сетка. Нарисовать натюрморт с фруктами. используя все заливки.. Для заливки фруктов использовать заливку сетки.
При выполнении задания использовать видеоуроки.

Программа "Юный дизайнер", гр.1. 1-й год обучения

Тема: Итоговое занятие
Задания: 1. Создать брошюру из своих нарисованных ранее работ, подписать каждую работу.
При выполнении задания использовать видеоурок
2. Проверить свои знания.Ответить на вопросы теста
Тест по теме «Инструментарий CorelDraw»

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Итоговое занятие

Задание: 1. Создать графический красочный плакат из своих нарисованных ранее работ, подписать каждую работу, используя инструменты Эллипс, Создание форм, Интерактивную заливку. 

При выполнении задания использовать видеоурок.

2. Проверить свои знания. Ответить на вопросы теста.

Тест по теме «Инструментарий CorelDraw»

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Покадровая анимация из нескольких картинок.

Задание: Создать покадровую анимацию смены картинок из своих работ. Загрузить все законченные работы (портрет, плакат, пейзаж, натюрморт, сказка, открытка и т.д.), установить для всех изображение одинаковые размеры. Создать фотоальбом своих работ, плавная смена изображений.

При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Виды заливки

Задание: Вспомнить виды заливки. Использовать  мощный инструмент «Заливка сетки» для создания реалистичных рисунков и эффектов, например, фруктов и объемных фигур для составления натюрморта. 

При выполнении задания использовать видеоуроки

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Создать фоновые узоры, основанные на технике вращения различных объектов, применения эффекта перетекания, комбинировании кривых и применении инструментов художественного оформления следуя инструкциям видеоурока

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Создать анимацию "Плавный переход одного изображения в другое"

Задание: Вспомнить этапы создания анимации, добавления кадров, задание задержки на кадрах, а также изменение размера изображения. Найти две фотографии, например, пейзажи. Сделать размеры изображений одинаковыми. Создать анимацию плавного перехода одного изображения в другое. Сохранить анимацию. 

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Задание: Вспомнить применение инструмента КИСТЬ. Создать мазок в виде лепестка, нарисовать цветок. Создать мазок в виде стебля с листьями. Нарисовать цветочную композицию созданными мазками.

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: 3D эффект выхода из фотографии

Задание:  Вспомнить трансформацию объектов и инструменты выделения. Найти картинку с животным и создать 3D эффект выхода из фотографии

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, гр.3.,1-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: Полигональная графика
Теория: Полигон – это замкнутая кривая, имеющая 3 или больше опорных точек. Полигоны могут быть залиты одним цветом, градиентом или штриховкой с различным расстоянием между линиями. Полигональная графика дает возможность упростить объект и в тоже время помогает передать объем объекта.
Задание: Выберете картинку, с которым будете работать (животное, птица, портрет).

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Анимация. Движение Облаков

Задание: Нарисуйте облака, создайте бесшовную текстуру из облаков (самостоятельно). Анимируйте облака, создав непрерывную анимацию

При создании анимации используйте видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Задание: Нарисовать макет логотипа, стилизованное животное  (придумать самостоятельно), используя обычные геометрические фигуры и интерактивную заливку
При выполнении использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Вспомнить, как создать пользовательскую кисть. Создать кисть из нарисованного объекта с интерактивной заливкой, например, лист или лепесток. Набрать текст и закрасить кистью текст, получив необычный эффект заливки.
При выполнении использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты

Задание: Создать анимацию при помощи кистей боке. Подобрать фоновое изображение, например, ночной город. Импортировать кисти боке (или создать самостоятельно). С помощью кистей боке создать покадровую анимацию. 

Боке́ (от яп. ボケ боке — «размытость», «нечёткость») — термин, появившийся в русском языке в конце 1990-х годов и описывающий субъективные художественные достоинства части изображения, оказавшегося не в фокусе на фотографии. На многих изображениях фон размывается фотографом намеренно, для визуального выделения главного объекта съёмки.

При выполнении задания использовать видеоурок 

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Задание: Создать 3D логотип (придумать самостоятельно) с помощью инструментов рисования, текстовых эффектов, интерактивных инструментов перетекания.
При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1. 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Нарисовать геометрические объемные фигуры (придумать самостоятельно) с помощью простых инструментов рисования (прямоугольник, эллипс и т.д.). Для придания визуального 3D эффекта использовать инструмент Интерактивная заливка.
Для выполнения задания использовать видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Проектное задание «Пейзажный рисунок»
Подтема: Городской пейзаж, ночной город
Задание: Нарисовать панораму ночного города, используя простые формы прямоугольник и эллипс, градиентную заливку, прозрачность, учитывая воздушную перспективу, следуя указания указаниям видеоурока 

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Творческие проекты

Подтема: Калейдоскоп узоров

Задание: Создать  радужный фоновый  узор, используя эффекты (Интерактивное перетекание. Контур, Зеркальное отражение)  и инструменты: фонтанная заливка, обрезка, искажение (мастихин, воронка, притягивание, отталкивание), следуя инструкциям видеоурока

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: Анимация объекта
Задание: Создать анимацию изображения, преобразовав его в смарт-объект, использовать марионеточную деформацию, следуя инструкциям видеоурока 

Программа "Компьютерный дизайн". гр.3, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание

Подтема: Мандала

Манда́ла - замкнутая геометрическая система с равноудалёнными от центральной точки элементами, это геометрический символ сложной структуры, который интерпретируется как модель Вселенной, «карта космоса». Сакральное схематическое изображение либо конструкция, используемая в буддийских и индуистских религиозных и эзотерических практиках.

Задание: нарисовать мандалу следуя пошаговым инструкциям видеоурока

Программа "Юный дизайнер", гр.2,1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Нарисовать пересекающиеся геометрические объемные фигуры (придумать самостоятельно) с помощью простых инструментов рисования (прямоугольник, эллипс и т.д.). Для придания визуального 3D эффекта использовать инструмент Интерактивная заливка.
При выполнении задания использовать видеоуроки.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: Анимация текста
Задание: Создать анимированный текст с помощью стиля слоя, деформации текста , трансформирования следуя инструкциям видеоурока.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Проектное задание «Пейзажный рисунок»
Задание: Нарисовать горный пейзаж, используя инструменты кривая через точки, контур, создание форм, плоская заливка. Посмотреть видеоурок рисования горного пейзажа. При создании пейзажного рисунка использовать видеоуроки: Композиция в пейзаже, Воздушная перспектива в пейзаже.

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Нарисовать симметричный объект (бабочку)  инструментом Свободная форма. Раскрасить крылья бабочки орнаментом (придумать самостоятельно). Поместить орнамент в контейнер (крылья бабочки). При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Практической задание
Подтема: Коллаж "Водяной апельсин"
Задание: Составить коллаж, используя инструменты выделения, из апельсина, водяной волны и рыбок, следуя инструкциям видеоурока

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2. гр.3, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание

Подтема: Открытка "День Победы"

Задание: Нарисовать открытку "День Победы", используя видеоуроки.

Нарисовать салют с помощью кривых, заливок и эффекта прозрачности, а также с помощью дублирования объектов.

Нарисовать Георгиевскую ленту с помощью инструмента интерактивное выдавливание и эффекта оболочки...

Создать трехмерный текст с текстурой (День Победы, 9 мая, 75 лет победы в ВОВ), используя интерактивные инструменты перетекания, прозрачности, работаем с контейнером.

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание
Задание: Нарисовать сову в разных ракурсах, используя простые инструменты рисования, преобразованные потом в форму для редактирования. При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Компьютерный дизайн". гр.1, 2-й год обучения

Тема: Анимация в Photoshop. Творческие проекты
Задания: 1. Создать простую покадровую анимацию "Котик идет по траве"
                2. Создать покадровую анимацию блика
Выполните задания следуя указаниям видеоуроков

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание
Подтема: Рисуем горный пейзаж
Задание: Нарисовать горный пейзаж в плоском стиле, используя инструменты: кривая через точки, контур, создание форм
Просмотрите видеоурок и выполните задание

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание
Подтема: Рисуем машину
Задание: Нарисовать машину,  используя несколько основных инструментов: стандартные формы, кривая через точки, контур, создание форм
Просмотреть видеоурок и выполнить задание

Программа "Юный дизайнер", гр.2 1-й год обучения

Тема: Свободное рисование
Подтема: Рисуем мистическую бабочку

Задание: Нарисовать полупрозрачную мистическую бабочку, используя несколько основных инструментов: кривая через точки, интеллектуальная заливка, прозрачность, контур, создание форм, художественное оформление, тень

Выполнить задание, просмотрев видеоурок

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, гр.3, 1-й год обучение

Тема: Фотокоррекция фотографий
Задание: Создать графическую поп-арт версию исходного изображения, используя фильтры Цветовая кривая, Постеризация, Карта градиента 
Выполните задание следуя указаниям презентации

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1.2-й год обучения

Тема: Экспорт и импорт изображений
Подтема: Открытка на День Победы
Задание: Создайте коллаж из экспортированных изображений на тему «Открытка «День Победы», просмотрев видеоурок

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Коррекция цвета. Трансформация объектов

Подтема: Эффект оптической иллюзии
Задание: Нарисовать объемную фигуру с элементами оптической иллюзии, используя набор инструментов, таких как Эллипс, Прямоугольник, Перо, Интеллектуальная заливка и Прозрачность. 
План выполнения задания:

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Работа с объектами
Подтема: Нарисовать цветок сакуры, используя основные инструменты и интерактивную заливку
План задания: 

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Экспорт и импорт изображений
Подтема: Экспортировать изображения, составить коллаж «Мистические молнии», импортировать изображение для Web-страницы
Задание: Найти картинки: небо, замок, вода. Создать коллаж следуя инструкциям презентации

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Коррекция цвета. Трансформация объектов

Подтема: Создать геометрический узор, используя инструменты рисования и градиентную заливку

Задание: Нарисуйте геометрический узор, следуя указаниям видеоурока

Задание можно выполнить в редакторе Paint.Net. Инструкции смотрите ниже

Программа "Юный дизайнер", гр.1,1-й год обучения

Тема: Свободное рисование
Подтема: Нарисовать красивые листья цветка, используя основные инструменты и интерактивную заливку
В процессе создания пестрых листьев цветка использовать инструменты Прямоугольник, Инструмент создания формы, Интерактивную заливку.Интерактивная заливка поможет сделать листья цветка многоцветными с плавными переходами цвета.

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, гр.3, 1-й год обучения

Тема: Работа с растровыми изображениями
Подтема: Коррекция и искажение растровых изображений
Подберите картинку и выполните задания в соответствии в просмотренными видео

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Экспорт и импорт изображений
Задание: просмотрите видео, исследуйте принципы экспорта и импорта изображений

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3. 1-й год обучения

Тема: Практическое задание
Подтема: Создать глобус из разных картинок
Анонс: В этом уроке вы узнаете как создать симпатичный глобус, используя несколько простых инструментов (Powerclip, Кривая через три точки). 

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Редактирование изображений
Подтема: Рисуем фрукты в CorelDraw
План выполнения задания:

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Методы сжатия графических данных

Задание: Исследуйте самостоятельно методы сжатия данный в программы PhotoShop.
Теория:  Сжатые форматы графический файлов (GIF, JPEG, PNG)

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание
Подтема: Создание растительного орнамента
Выполните задания следуя инструкциям презентации 

Программа "Юный дизайнер", гр.1., 1-й год обучения

Тема: Работа с объектами

Подтема:  Нарисовать свиток
Выполните задание следуя инструкциям презентации 

Задание можно выполнить в редакторе Paint.Net - смотреть далее за презентацией

Компьютерный дизайн, гр.2, гр.3, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание

Подтема: Обработка и преобразование фотографий используя эффект полутона.

Задание: найти картинку в Internet: Выполнить задание, следуя инструкциям Видеоурока

Компьютерный дизайн, гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: PhotoShop. Творческая обработка фотоснимка
Найти в Internet и скачать картинку природы - закат на море.
Выполните задание следуя указаниям видеоурока.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й го

Тема: Создание текста для использования в Интернете

Подтема: Работа с текстом. Эффект объемного шрифта
Задание: Выбрать пословицу на тему "Весна" и создать объемный текст в редакторе CorelDraw.
При выполнении задания используйте презентацию. 

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Компьютерная графика. Редактор CorelDraw. Создание векторных объектов.
Подтема: Рисуем пустыню: работа со свободными формами и градиентами.
Выполните задания следуя пошаговым инструкциям презентации

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты 

Подтема:  Нарисовать туманный пейзаж, используя пошаговые инструкции презентации

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема : Создание текста для использования в Интернете 

Подтема:  Коррекция фотографий 

При задания используйте видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Компьютерная графика. Редактор CorelDraw. Редактирование изображений

Подтема: Нарисовать тыкву, используя стандартный формы

Выполните задания следуя пошаговым инструкциям презентации