Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Нарисовать свой логотип

Логотип – это индивидуальный графический знак (рисунок), шрифтовое написание марки или сочетание графического знака и шрифтового написания. Цель логотипа – донести до целевой аудитории компании ее идею.

Задание: Придумать свой логотип и нарисовать, используя основные инструменты: Эллипс, Прямоугольник, Многоугольник, Контур и Интерактивная заливка. 

При выполнении задания использовать видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Нарисовать букет роз 

Задание: Вспомнить типы заливок и эффект "Интерактивное перетекание". Нарисовать лепестки роз и листики, используя заливку сетки. Для прожилок на листиках использовать эффект «Интерактивное перетекание».

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Подтема: Вращение 3D объектов
Задание: Создать непрерывную анимацию поворота куба. Открыть свой рисунок, ранее созданный. Преобразовать картинку в куб. Открыть окно 3D - фигуры из набора. выбрать кубическую деформацию. В окне Анимация создать ключевые кадры, в каждом ключевом кадре положение куба менять.
При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", 2 гр., 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Создать рисунок из текста.

Задание: Вспомнить применение  инструмента Шрифт,

Загрузить рисунок, который можно обвести контуром, например, цветы, портрет и т.д. Вдоль контура рисунка создать опорные пути и разместить текстовые строки. Меняя гарнитуру, кегль, начертание шрифта, можно получить различные эффектные «текстовые» рисунки.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задания:  1. Создать векторную мозаику (пазлы) из своего рисунка, нарисованного ранее, сохраненного, как растровое изображение,  преобразуя и модифицируя растровое изображение.

2. Создать рамку для фотографий из своего рисунка в виде мозаики, работая с контейнерами. Создать эффект "Рассыпанные пазлы".

При выполнении использовать видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Анимация волны на воде и мерцание звезд.

Задание: Открыть картинку с ночным морским пейзажем. Создать покадровую анимацию волн на воде, применяя фильтр Искажение - Океанское волны к разным слоям. Загрузить кисти звезд (предварительно звезды нарисовать). Создать покадровую анимацию мерцания звезд.

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", 3 гр., 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Экструзия объектов 

Задание: Вспомнить применение интерактивного эффекта Экструзия, как с помощью эффекта «Вытянуть»  придать плоским объектам трехмерный вид. Используя эффект Экструзия нарисовать трехмерные объекты: дома, звезды, машину и т.д. Создать композицию "Деревенский пейзаж". Эффекты экструзии или вытягивания создаются путем проецирования точек объекта и их дальнейшего соединения для создания иллюзии трехмерной формы. 

При выполнении задания использовать видеоуроки.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2. 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Подтема: Заливка по метки внутри объекта.
Задание: Вспомнить типы заливок: однородная. фонтанная, векторный и растровый узор, двухцветный узор, текстура, сетка. Нарисовать натюрморт с фруктами. используя все заливки.. Для заливки фруктов использовать заливку сетки.
При выполнении задания использовать видеоуроки.

Программа "Юный дизайнер", гр.1. 1-й год обучения

Тема: Итоговое занятие
Задания: 1. Создать брошюру из своих нарисованных ранее работ, подписать каждую работу.
При выполнении задания использовать видеоурок
2. Проверить свои знания.Ответить на вопросы теста
Тест по теме «Инструментарий CorelDraw»

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Итоговое занятие

Задание: 1. Создать графический красочный плакат из своих нарисованных ранее работ, подписать каждую работу, используя инструменты Эллипс, Создание форм, Интерактивную заливку. 

При выполнении задания использовать видеоурок.

2. Проверить свои знания. Ответить на вопросы теста.

Тест по теме «Инструментарий CorelDraw»

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Покадровая анимация из нескольких картинок.

Задание: Создать покадровую анимацию смены картинок из своих работ. Загрузить все законченные работы (портрет, плакат, пейзаж, натюрморт, сказка, открытка и т.д.), установить для всех изображение одинаковые размеры. Создать фотоальбом своих работ, плавная смена изображений.

При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Виды заливки

Задание: Вспомнить виды заливки. Использовать  мощный инструмент «Заливка сетки» для создания реалистичных рисунков и эффектов, например, фруктов и объемных фигур для составления натюрморта. 

При выполнении задания использовать видеоуроки

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Создать фоновые узоры, основанные на технике вращения различных объектов, применения эффекта перетекания, комбинировании кривых и применении инструментов художественного оформления следуя инструкциям видеоурока

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Создать анимацию "Плавный переход одного изображения в другое"

Задание: Вспомнить этапы создания анимации, добавления кадров, задание задержки на кадрах, а также изменение размера изображения. Найти две фотографии, например, пейзажи. Сделать размеры изображений одинаковыми. Создать анимацию плавного перехода одного изображения в другое. Сохранить анимацию. 

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Задание: Вспомнить применение инструмента КИСТЬ. Создать мазок в виде лепестка, нарисовать цветок. Создать мазок в виде стебля с листьями. Нарисовать цветочную композицию созданными мазками.

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: 3D эффект выхода из фотографии

Задание:  Вспомнить трансформацию объектов и инструменты выделения. Найти картинку с животным и создать 3D эффект выхода из фотографии

При выполнении задания использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, гр.3.,1-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: Полигональная графика
Теория: Полигон – это замкнутая кривая, имеющая 3 или больше опорных точек. Полигоны могут быть залиты одним цветом, градиентом или штриховкой с различным расстоянием между линиями. Полигональная графика дает возможность упростить объект и в тоже время помогает передать объем объекта.
Задание: Выберете картинку, с которым будете работать (животное, птица, портрет).

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала

Подтема: Анимация. Движение Облаков

Задание: Нарисуйте облака, создайте бесшовную текстуру из облаков (самостоятельно). Анимируйте облака, создав непрерывную анимацию

При создании анимации используйте видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Задание: Нарисовать макет логотипа, стилизованное животное  (придумать самостоятельно), используя обычные геометрические фигуры и интерактивную заливку
При выполнении использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Вспомнить, как создать пользовательскую кисть. Создать кисть из нарисованного объекта с интерактивной заливкой, например, лист или лепесток. Набрать текст и закрасить кистью текст, получив необычный эффект заливки.
При выполнении использовать видеоурок.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты

Задание: Создать анимацию при помощи кистей боке. Подобрать фоновое изображение, например, ночной город. Импортировать кисти боке (или создать самостоятельно). С помощью кистей боке создать покадровую анимацию. 

Боке́ (от яп. ボケ боке — «размытость», «нечёткость») — термин, появившийся в русском языке в конце 1990-х годов и описывающий субъективные художественные достоинства части изображения, оказавшегося не в фокусе на фотографии. На многих изображениях фон размывается фотографом намеренно, для визуального выделения главного объекта съёмки.

При выполнении задания использовать видеоурок 

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Задание: Создать 3D логотип (придумать самостоятельно) с помощью инструментов рисования, текстовых эффектов, интерактивных инструментов перетекания.
При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1. 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Нарисовать геометрические объемные фигуры (придумать самостоятельно) с помощью простых инструментов рисования (прямоугольник, эллипс и т.д.). Для придания визуального 3D эффекта использовать инструмент Интерактивная заливка.
Для выполнения задания использовать видеоуроки

Программа "Компьютерный дизайн", гр.3, 1-й год обучения

Тема: Проектное задание «Пейзажный рисунок»
Подтема: Городской пейзаж, ночной город
Задание: Нарисовать панораму ночного города, используя простые формы прямоугольник и эллипс, градиентную заливку, прозрачность, учитывая воздушную перспективу, следуя указания указаниям видеоурока 

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Творческие проекты

Подтема: Калейдоскоп узоров

Задание: Создать  радужный фоновый  узор, используя эффекты (Интерактивное перетекание. Контур, Зеркальное отражение)  и инструменты: фонтанная заливка, обрезка, искажение (мастихин, воронка, притягивание, отталкивание), следуя инструкциям видеоурока

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: Анимация объекта
Задание: Создать анимацию изображения, преобразовав его в смарт-объект, использовать марионеточную деформацию, следуя инструкциям видеоурока 

Программа "Компьютерный дизайн". гр.3, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание

Подтема: Мандала

Манда́ла - замкнутая геометрическая система с равноудалёнными от центральной точки элементами, это геометрический символ сложной структуры, который интерпретируется как модель Вселенной, «карта космоса». Сакральное схематическое изображение либо конструкция, используемая в буддийских и индуистских религиозных и эзотерических практиках.

Задание: нарисовать мандалу следуя пошаговым инструкциям видеоурока

Программа "Юный дизайнер", гр.2,1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Нарисовать пересекающиеся геометрические объемные фигуры (придумать самостоятельно) с помощью простых инструментов рисования (прямоугольник, эллипс и т.д.). Для придания визуального 3D эффекта использовать инструмент Интерактивная заливка.
При выполнении задания использовать видеоуроки.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.1, 2-й год обучения

Тема: Творческие проекты
Подтема: Анимация текста
Задание: Создать анимированный текст с помощью стиля слоя, деформации текста , трансформирования следуя инструкциям видеоурока.

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2, 1-й год обучения

Тема: Проектное задание «Пейзажный рисунок»
Задание: Нарисовать горный пейзаж, используя инструменты кривая через точки, контур, создание форм, плоская заливка. Посмотреть видеоурок рисования горного пейзажа. При создании пейзажного рисунка использовать видеоуроки: Композиция в пейзаже, Воздушная перспектива в пейзаже.

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Повторение пройденного материала
Задание: Нарисовать симметричный объект (бабочку)  инструментом Свободная форма. Раскрасить крылья бабочки орнаментом (придумать самостоятельно). Поместить орнамент в контейнер (крылья бабочки). При выполнении задания использовать видеоурок

Программа "Юный дизайнер", гр.1, 1-й год обучения

Тема: Практической задание
Подтема: Коллаж "Водяной апельсин"
Задание: Составить коллаж, используя инструменты выделения, из апельсина, водяной волны и рыбок, следуя инструкциям видеоурока

Программа "Компьютерный дизайн", гр.2. гр.3, 1-й год обучения

Тема: Практическое задание

Подтема: Открытка "День Победы"

Задание: Нарисовать открытку "День Победы", используя видеоуроки.

Нарисовать салют с помощью кривых, заливок и эффекта прозрачности, а также с помощью дублирования объектов.

Нарисовать Георгиевскую ленту с помощью инструмента интерактивное выдавливание и эффекта оболочки...

Создать трехмерный текст с текстурой (День Победы, 9 мая, 75 лет победы в ВОВ), используя интерактивные инструменты перетекания, прозрачности, работаем с контейнером.